Мета: навчальна: ознайомитись з поняттями «валюта», «валютний курс», пояснити взаємозв’язок валюти із споживачем;

виховна: виховувати зацікавленість учнів у вивченні основних законів економіки, виховувати творчу  активність, самостійність у формуванні нових знань, сприяти професійній орієнтації учнів;

розвивальна: розвивати вміння визначити курс однієї валюти по відношенню до іншої, розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;

МЕТА: закріпити та поглибити в учнів теоретичні знання, виховувати практичні

навички в учнів з розробки бізнес-плану, правильної оцінки ринкової ситуації і прийняття оптимальних рішень; показати процес практичного складання бізнес-плану; розвивати вміння працювати в групі.

МЕТА: познайомити учнів із сутністю процесу виробництва й організації праці на прикладі будівництва; закріпити навички математичних розрахунків і групової роботи; показати принципи введення звітної документації, переговорів та укладання підприємницьких угод; розвивати критичне мислення.

МЕТА: практично показати процес ринкового обміну, що відбувається в

економіці; вчити учнів орієнтуватися в ринковій ситуації; вчити швидко приймати рішення та аналізувати свої дія; розвивати пізнавальну активність учнів.

Мета: показати зв’язок економічних знань з життям; підвищити інтерес учнів до навчання.

МЕТА: поглиблення знань з теми; практичне використання отриманих знань:

складання диверсифікованого портфеля цінних паперів; розвивати вміння пов’язувати отриманні знання з практикою.

МЕТА:  розвивати поняття того, що попит на ресурс є похідним від попиту на

товари і послуги, вироблені цим ресурсом; показати учням яким чином фірми залучають додаткові ресурси в ситуаціях, коли використовується більше одного  виду ресурсів; вчити практично застосовувати знання; удосконалювати вміння будувати графіки попиту та пропозиції.

МЕТА: проаналізувати поведінку продавців та покупців на конкурентному

ринку; пояснити, як встановлюється ринкова ціна та як вона змінюється практично; повторити визначення попиту та пропозиції; продемонструвати дії ринкового механізму.

МЕТА: практично показати основні ідеї конкуренції; розвивати пізнавальну активність учнів; вчити застосовувати  отриманні знання на практиці.

МЕТА: продемонструвати учням, як можуть вирішуватися основні економічні

питання: стихійно, через ринковий механізм та на основі прийняття рішень виконавчими органами влади.