МЕТА: проаналізувати поведінку продавців та покупців на конкурентному

ринку; пояснити, як встановлюється ринкова ціна та як вона змінюється практично; повторити визначення попиту та пропозиції; продемонструвати дії ринкового механізму.

МАТЕРІАЛИ:

1. Інструкція (додаток А) для кожного учня.
2. Картки продавця (додаток Б), трішки більше, ніж учнів даної ролі (приблизний розподіл дано в додатку Д).
3. Картки покупця (кольорові) ), трішки більше ніж учнів даної ролі
4. Плакати з таблицею: попит та пропозиція (додаток В)
5. Таблиця результатів гри (додаток Г) для кожного учня.

ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ

1. Ознайомлення з правилами гри «Ринок кави» (матеріал А)

2. Об’єднуємо учнів классу в дві групи: продавців та покупців. Учні отримують картки покупців або картки продавців (додаток Б). Спочатку видається по одній картці (учні не повинні побачили їх один в одного).

3. Пояснюємо, що вони повинні отримати найбільшу вигоду від укладених угод і роздаємо по одній таблиці (додаток Г), які учні повинні заповнити.

4. Пояснюємо, що буде проведено 5 раундів по 3 хвилини.

5. Наголошуємо, що обов’язково потрібно реєструвати всі угоди.

6. Після закінчення гри визначається найбільш вдалий покупець та найбільш вдалий продавець, а також проводиться бесіда з учнями під час якої вони дають відповіді на поставлені питання:

- яким чином Вам вдалося заробити найбільший прибуток ?

- яким чином встановлювались ціни ?

- яка ціна повторювалась найчастіше ?

6. Після обговорення заповнюємо шкали попиту та пропозиції і будуємо графіки попиту та пропозиції, визначаючи ціну рівноваги та рівноважну кількість продукції.

Додаток А

Інструкція до гри  «Ринок кави»

1. Вам пропонується пограти в ділову гру «Ринок кави». На початку гри Ви отримаєте карточку. Якщо це карточка білого кольору – Ви продавець кави. Якщо це кольорова карточка, Ви – покупець кави.
2. У всіх учасників гри в кожний момент на руках лише одна карточка.
3. На карточці покупця буде зазначено: «Ви – оптовий покупець кави. Ваша мета – купити один контейнер кави. Намагайтеся купити товар по низькій ціні. Якщо Ви погодитеся на ціну вищу за  9, Ви понесете збитки». Ціна на карточці буде вказана. Намагайтеся купити по самій низькій ціні. Ви можете заплатити ціну більшу вказаної на карточці, але тоді понесете збитки.
4. На карточці продавця буде написано: «Ви – оптовий продавець кави. Ваша мета – продати один контейнер кави. Намагайтеся продати товар по високій ціні. Якщо Ви погодитеся на ціну менше за  9, Ви понесете збитки». Ціна на карточці буде вказана. Намагайтеся продати по самій високій ціні. Ви можете погодитися ціну меншу вказаної на карточці, але тоді понесете збитки.
5. Коли Ви купите або продасте каву, запишіть угоду в свій лист для підрахунку результату. Після цього поміняйте свою карточку на іншу. Якщо Ви не купили чи не продали жодного контейнеру протягом раунду, то на початку нового раунду все одно обміняйте карточки.
6. Метою і покупців і продавців є отримання прибутку. Покупці досягають цього, призначаючи низькі ціни, продавці – високі.
7. Коли вчитель оголошує: «Ринок відкритий», - покупці і продавці повинні зустрітися та постаратися заключити угоду про ціну одного контейнеру кави. Кожен покупець може вести переговори з кожним продавцем.
8. Кількість угод, які були заключені протягом раунду не обмежено. Коли вчитель оголошує «Ринок закритий», угоди не укладаються.
9. Про результати кожної угоди повідомляйте вчителю чи асистенту.
10. Коли учасники отримують нову карточку, вони повертаються на місце торгів. Це повторюється стільки разів, поки вчитель не оголосить:  «Ринок закритий».

Додаток Б

Додаток В

Таблиця попиту та пропозиції

(Примітка: після здійснення угоди продавець і покупець підходять до асистента, який заповнює таблицю, і повідомляють, які ціни були вказані на їх карточках. )

Додаток Г

Таблиця результатів гри

Додаток Д