Українці часто переконані, що в гірших економічних умовах ніж вони, не перебував ніхто і ніколи на нашій планеті. Проте історичний досвід переконує, що це далеко не так. Всього лишень 70 років тому Німеччина лежала в руїнах, країна була поділена на окупаційні зони між СРСР, США , Францією та Великою Британією.

Мета: навчальна: ознайомитись з поняттями «валюта», «валютний курс», пояснити взаємозв’язок валюти із споживачем;

виховна: виховувати зацікавленість учнів у вивченні основних законів економіки, виховувати творчу  активність, самостійність у формуванні нових знань, сприяти професійній орієнтації учнів;

розвивальна: розвивати вміння визначити курс однієї валюти по відношенню до іншої, розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;

«Сучасні криптовалюти: бути чи не бути в Україні»

«ВИДАТНИЙ МЕНЕДЖЕР ХХІ СТ. СТІВ ДЖОБС»

МЕТА: закріпити та поглибити в учнів теоретичні знання, виховувати практичні

навички в учнів з розробки бізнес-плану, правильної оцінки ринкової ситуації і прийняття оптимальних рішень; показати процес практичного складання бізнес-плану; розвивати вміння працювати в групі.

У сучасному загальноосвітньому закладі на фоні згасання інтересу до навчання все більшого значення набувають форми й методи активізації пізнавальної діяльності школярів.

Мета: допомогти учням усвідомити місце України серед інших країн Європи, розвивати розуміння важливості Європейського об'єднання, та необхідності приєднання  України до європейської спільноти,

розширити знання учнів про ЄС, сприяти формуванню нового європейського світогляду молоді, розвивати навички творчого мислення учнів та активізувати знання учнів про країни Європи, формувати моральні пріоритети, які визначають людину найвищою цінністю.

Оформлення: карта Європи, плакат з портретами героїв «Небесної сотні», прапор ЄС, ілюстрації краєвидів України, прапори країн-членів ЄС, різнокольорові шаблони стопи та долоньки (по кількості учнів в класі).

 Обладнання: комп’ютер, мультимедійний проектор, запис гімну ЄС «Ода радості»,

Форма проведення: година спілкування

МЕТА: познайомити учнів із сутністю процесу виробництва й організації праці на прикладі будівництва; закріпити навички математичних розрахунків і групової роботи; показати принципи введення звітної документації, переговорів та укладання підприємницьких угод; розвивати критичне мислення.

МЕТА: практично показати процес ринкового обміну, що відбувається в

економіці; вчити учнів орієнтуватися в ринковій ситуації; вчити швидко приймати рішення та аналізувати свої дія; розвивати пізнавальну активність учнів.